子どもの読解力を上げる方法とは？小学生におすすめの鍛え方や必要な能力を解説！

読解力とは、文章の内容を正確に読み取り、理解する力のことです。情報があふれる現代社会の中で読解力の重要性はさらに高まっていますが、子どもたちを取り巻く環境の変化から読解力の低下が懸念されています。
この記事では、読解力が低下する原因を紐解き、読解力を高めるために必要な能力や鍛える方法をご紹介します。

読解力とは

読解力とは、文章の内容を正確に読み取り、理解する力のことです。文章に書かれた内容をそのまま読み取るだけでなく、文の背景にある意図や表現に込められた微妙なニュアンスまで感じ取り、深く理解する力も含まれます。

読解力があると、文章の中から重要な情報を的確に見つけ出し、内容の意味や構成をしっかりと把握できるようになります。読解力は、学習面だけでなく、日常生活やコミュニケーションにおいても大切な力です。

子どもの読解力が低下する原因

情報があふれる社会の中で、必要な情報を選び取り正確に理解する力として、読解力の重要性はさらに高まっています。しかし、子どもたちを取り巻く環境の変化によって、読解力の低下が懸念されています。

スマートフォンの使用による活字離れ

スマートフォンの普及により、動画や画像で情報を得ることが増え、子どもたちが文章をじっくりと読む機会が減少しています。

スマートフォンでは、短くまとめられた要約やビジュアルコンテンツが多く、情報をすぐに理解しやすい反面、文章を読んで考えながら理解する「活字を追う力」が養われにくい傾向があります。また、スマートフォン上の情報は短い時間で切り替わりやすく、集中して読み込む習慣が付きづらいことも問題です。そのため、活字にじっくりと向き合うことに慣れていない子どもは、文章の内容を深く理解するために必要な読解力が育ちにくくなっています。

SNSを中心とした短文でのやりとり

短文でのやりとりが一般的なSNSでのコミュニケーションが主流になったことも、読解力低下の一因です。

SNSでのやりとりは、短文で意味が通じれば会話が成り立つため、正しい日本語や文法を気にせず砕けた表現が多用されがちです。やりとりもスピーディーに進むため、文章をじっくりと推敲する機会がほとんどありません。また、感情表現には絵文字やスタンプが使われることが多く、文字だけで意図や感情を伝える経験が減っています。こうした短文中心のやりとりでは、文章を読み解く力や自分で考え抜いて伝える力が鍛えられず、読解力の低下を招く要因になっています。

新聞購読・読書量の減少

近年、新聞や本を日常的に読む機会が減少しており、特に子どもたちの読書習慣の低下が顕著です。

新聞や本を読むことで、多様な表現や長い文章に触れることができ、内容を順を追って理解する力が養われます。また、新聞には社会の出来事や時事問題が取り上げられており、段落ごとの情報のつながりや因果関係などを読み解く力が鍛えられます。難しい用語や専門的な表現が使われることも多く、語彙力が自然に伸びるだけでなく、文脈から意味を推測する力も養われます。しかし、新聞や本を読む機会が減ると、語彙や表現力が身につかず、複雑な文章に出会った際に意味を十分に理解できないことが増え、読解力の低下につながります。

読解力が低下することの影響

学習面での影響

読解力が低下すると、学習面でさまざまな困難が生じます。

読解力というと国語の文章読解を思い浮かべるかと思いますが、どんな学習をする上でも文章を正しく読み解く力は必要不可欠です。例えば、算数の文章題では、問題の意図や条件を読み解けず、必要な計算や解法にたどり着けないことがあります。また、理科や社会の文章には、順序立てて論理的に考える力が必要であり、読解力が不足するとこれらの教科内容を深く理解することが難しくなります。さらに、自分の考えを文章にまとめる力も低下し、レポートや作文を書く力が育ちにくくなります。

このように、読解力の低下は、学力全般に影響を与えるため、学習意欲や成績にも悪影響を及ぼす可能性があります。

生活面での影響

読解力が低下すると、日常生活でもさまざまな影響が出てきます。

読解力が不足している状態だと、必要な情報を正しく理解して行動する力が弱まり、トラブルや危険に対処できない場面が増えることが考えられます。SNSやインターネット上の情報を見極める力が不足し、誤った情報に影響されやすくなる点も懸念されます。さらに、人とのコミュニケーションで相手の意図を正しく読み取ることが難しくなり、友達や家族との意思疎通がうまくいかないこともあるでしょう。

読解力の低下は、社会生活や人間関係にも悪影響を及ぼす要因となります。

それでは、子どもの読解力を高めるためにはどうすればよいのでしょうか。読解力を高めるために必要な能力と、鍛える方法をご紹介します。

読解力を高めるために必要な能力

読解力を鍛える方法

本・新聞を読む

毎日の生活の中で本や新聞に触れる習慣がつくと、自然と活字に慣れ、読解力が養われます。多様な文章や記事を読むことで、語彙力が増え、表現方法の幅が広がり、理解力や想像力も高まります。また、新聞は記事ごとに情報が整理されているので、論理的に構成された文章を読み解く力が養われるとともに、複雑な内容を整理して理解する力が養われます。定期的に本や新聞を読む習慣をつけることで、総合的な読解力を向上させることができます。

辞書を使う

文章中で理解できない言葉に出会ったとき、辞書でその意味を調べる習慣をつけると、語彙力が自然に増えます。辞書には言葉の意味だけでなく、使い方や類義語も載っているため、より深い理解が得られます。知らない言葉を調べることで、文章全体を正確に理解する力が身につき、読書の際に詰まることが少なくなります。辞書を活用することで、語彙の幅が広がり、読解力の向上に繋がります。

音読する

音読をすると、文章のリズムや構造が明確に意識されるため、文章全体の意味を把握しやすくなります。文章を声に出して読むことで、目で追うだけでは見逃しがちな細かい部分に注意を払いながら理解を深めることができます。さらに、文章の感情やトーンをよりよく捉えることができ、登場人物の心情や物語の流れをより深く理解することができます。何度も音読することで、自然に文章を読む力が身につきます。

要旨を自分の言葉で表現する

読んだ内容を自分の言葉でまとめる練習は、読解力を鍛えるために効果的です。内容を理解するだけでなく、自分の言葉でまとめることで、重要なポイントを押さえる力が身につき、記憶力や表現力も向上させます。また、要旨を他の人に説明することは、自分の理解が正しいかどうかを確認する手助けにもなり、さらに理解を深めることができます。

読解力を鍛える習い事なら「よみとき」

子どもの読解力を鍛えるには、習い事もおすすめです。

文章題専門算数「よみとき」は、あらゆる思考の土台となる「読解力」を伸ばす、文章題専門の算数教室です。

文章題専門算数「よみとき」とは？

文章題専門算数「よみとき」は、算数の文章題を絵で表現することで、思考の土台となる読解力を養う算数教室です。

人は、目や耳で得た情報をアタマの中で映像化し、その映像を動かすことで意味を理解しています。例えば、『赤いリンゴがあります。そのリンゴは木になっています。強い風が吹いて、リンゴが芝の上に落ちました。』という文章を見たとき、私たちは頭の中で映像化しているのです。これが”読解できている”ということです。

「よみとき」では、文章題を解く際に絵にするという過程を加えることで、目で見た文章を表現し、「読解力」「算数の力」「思考力」を育みます。

「よみとき」だけの読解力を育むしかけ

文章題専門算数「よみとき」では、問題文を絵に描きながら、文章を読み解くトレーニングを行い、読解力を伸ばします。

長い文章には、人やモノ、時系列などのさまざまな情報が複雑にでてきますが、読解力が低いと、それらの関係性の整理ができず、何を聞かれているのか何が書かれているかが分からなくなります。読解力を伸ばすためには、目や耳から入ってきた言語情報をアタマの中で映像化する練習が必要です。抽象的な言語や数字を理解するためには、急がずじっくり「絵」や「図」で理解する過程を通る必要があります。 

文章題専門算数「よみとき」は、文章題を絵にするオリジナルメソッドで算数の各単元を学びます。文章内容を正確に理解していないと絵にできないので、理解できていないことや理解の浅いことに気づきやすくなります。 問題文を絵に描きながら、文章を読み解くトレーニングを行い、読解力を伸ばします。

まとめ

読解力とは、文章の内容を正確に読み取り、理解する力のことです。読解力は、学習面だけでなく、日常生活やコミュニケーションにおいても大切な力ですが、子どもたちの活字離れやSNSでの短文コミュニケーションの一般化により、読解力の低下が懸念されています。読解力を鍛えるためには、読書量を増やして語彙力や表現を高めたり、要旨を自分の言葉でまとめる練習をして文章内容をより深く理解することなどが必要です。

文章題専門算数「よみとき」では、算数の文章題を絵に描きながら、文章を読み解くトレーニングを行うことで、読解力を伸ばすことができます。

「よみとき」では、無料体験会を随時実施しております。絵にすることで読解力を伸ばす「よみとき」のオリジナルメソッドを、ぜひ一度体験してみて下さい。